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對於家中有學齡前兒童的家長來說，如何幫助孩子接觸英文、培養對英文的興趣，常常是一個令人 고민 的議題。許多家長希望孩子能夠在輕鬆愉快的環境下，自然而然地接觸英文，為未來的學習奠定良好的基礎。那麼，我們該如何用英文表達「學齡前英文」或是「兒童英文」的概念呢？
常見的說法有幾個：
Early Childhood English: 這是比較正式的說法，強調英文學習的早期階段，也就是在孩子正式進入小學之前。例如，我們可以說 “Early childhood English education is important for future language development.” (幼兒英文教育對於未來的語言發展非常重要。)
Preschool English: 這個詞語更明確地指向學齡前的階段。 “Preschool” 指的是幼稚園或是託兒所。所以， “Preschool English” 指的就是在幼稚園階段學習的英文。例如， “This preschool offers a comprehensive English program.” (這間幼稚園提供一個完善的英文課程。)
English for Young Learners: 這個說法比較寬泛，可以指學齡前，也可以指小學低年級的學生。 “Young Learners” 強調的是年紀較小的學習者。例如， “We specialize in English courses for young learners.” (我們專門提供針對年紀較小學習者的英文課程。)
Kids’ English: 這是一個比較口語化的說法，直接明瞭地表達「兒童英文」的意思。例如， “My daughter loves watching Kids’ English cartoons.” (我女兒很喜歡看兒童英文卡通。)
在實際運用上，家長可以根據不同的情境選擇最適合的說法。
擴展內容：
1. 如何在家營造英文學習環境？
播放英文兒歌和故事: 選擇節奏明快、歌詞簡單的兒歌，或是情節有趣、發音清晰的故事。讓孩子在輕鬆的氛圍中接觸英文，並逐漸熟悉英文的語音和語調。
使用英文繪本: 英文繪本的圖畫色彩鮮豔、故事簡單易懂，非常適合學齡前兒童。家長可以和孩子一起閱讀，並用簡單的英文描述圖畫的內容。
玩英文遊戲: 透過遊戲的方式學習英文，可以增加孩子的學習樂趣。例如，玩 “Simon Says”、 “I Spy” 等遊戲，或是使用英文學習 App。
日常生活中融入英文: 在日常生活中，家長可以嘗試用簡單的英文指令和孩子互動。例如， “Please sit down.”、 “Let’s brush our teeth.” 等。
2. 選擇適合孩子的英文教材:
主題式的教材: 選擇以孩子感興趣的主題為中心的教材，例如動物、食物、顏色等。
互動式的教材: 選擇包含歌曲、遊戲、故事等元素的互動式教材，增加孩子的參與度。
圖文並茂的教材: 選擇圖片精美、文字簡潔的教材，幫助孩子理解內容。
具有良好口碑的教材: 在選擇教材時，可以參考其他家長的經驗和評價。
3. 如何鼓勵孩子開口說英文？
創造鼓勵性的環境: 不要害怕孩子犯錯，鼓勵孩子勇於嘗試。
給予積極的回饋: 當孩子說英文時，給予積極的回饋，例如稱讚孩子的發音或是鼓勵孩子繼續努力。
和孩子一起練習: 家長可以和孩子一起練習英文，共同學習，共同成長。
尋找學習夥伴: 讓孩子和同齡的朋友一起學習英文，可以增加孩子的學習動力和樂趣。
4. 避免過度強調文法和考試:
學齡前的英文學習重點在於培養興趣和建立語感，而不是強迫孩子學習文法規則和應付考試。過度強調文法和考試，可能會讓孩子對英文產生反感。讓孩子在自然的環境中，快樂地接觸英文，才是最重要的。
總之，在幫助孩子接觸英文的過程中，家長應該抱持著輕鬆的心態，並根據孩子的興趣和能力，選擇適合的學習方式和教材。最重要的是，讓孩子在快樂的氛圍中學習英文，並培養對英文的熱愛。讓學習英文成為一個有趣、正向的經驗，為他們未來的學習之路奠定良好的基礎。
